路过的江木茵听到这个抬头看向他:“怎么,小宁你最近对做公益开始感兴趣了?”

  宁牵没有立马回答是否,而是问道:“木茵姐,你听说过这个慈善基金会吗?”

  他记得江木茵之前参加过一些公益团体活动,说不定对此有所了解。

  果然,江木茵点了点头:“听说过,不过它是才新成立的一个慈善基金会,主要是面对未成年人的关爱活动,对一些贫困家庭儿童进行捐资助学,并向受到非法侵害的未成年人提供法律援助,平时还会组织一些互助活动,我参加过两次,感觉还不错。”

  在江木茵眼里宁牵是个社交活动接近为零的社恐患者,她一直希望宁牵能多参加一些社会活动,便鼓励道:“我加了一个公益活动群,听说这周末正好同心慈善基金会有一个爱心助教活动,你要不要去体验一下?”

  “慈善吗?”宁牵躺在摇摇椅上晃了几下,懒洋洋道,“再说吧。”

  周末,宁吃了吗的账号就挂上了【今日有事外出,暂停直播】的通知。

  宁牵报名了爱心助教活动,他填写的助教内容是“手工”,上传了几个手工作品后,他的登记表显示审核通过,然后就接到了邀请通知。

  周六的清早,宁牵起了个大早,按照通知上的时间,赶到了集中地点。

  负责对接的工作人员正在组织着参加者们坐上大巴车。

  宁牵来得不算早,大巴车只剩下了最后一辆。

  “你好!请问同心慈善基金会的爱心助教活动是在这里上车吗?”宁牵和工作人员确认道。

  工作人员看到他后,愣了一下,负责人没告诉她这次还有其他明星要来参加啊。

  工作人员有些疑惑道:“请问你是?”

  “我叫宁牵,之前在你们官网上进行过活动报名登记的。”

  工作人员核对了一下信息:“你是爱心手工助教?”

  “是的。”

  工作人员又朝他身后看了看:“你一个人?”

  宁牵点了点头。

  “事先说好,我们的活动虽然会有跟拍的摄像师,但不会特意照顾到哪个人,如果需要个人的影像资料得你们自己提前安排好。”

  工作人员还是以为他是哪家娱乐公司安排来刷脸的预出道小艺人,之前也有这样的,明星来参加她们的活动,结果因为没有拍到他们太多镜头,最后闹得一地鸡毛,从那以后只要有明星来参加,她们都会提前提醒,不过大多数公司都有助理、化妆师跟着,她还从没有见过像这样一个人来的。

  宁牵只是想来体验体验,也没想着要拍vlog,便不在乎道:“不用不用。”

  宁牵干脆的回答让工作人员迟疑了一下,虽然她没有再多言,但心里还是有些不安,她最烦的就是接待明星。

  真想做慈善公益的明星也有,跟这些明星对接工作很方便,相反的,另一些只是为了刷脸、立人设、买通稿宣传自己的明星,来参加活动屁事巨多,本来她们主要是为了组织好慈善活动而工作,碰上这些明星反倒变成了围着他们服务。

  工作人员压下心头的不悦说:“上车吧,后面还有座位。”

  之后又陆续来了四五个人,最后一辆大巴也坐满了,大巴便发动了。

  大巴车的目的地是附近一座小村落的小学,村子的位置有些偏僻,虽然有了硬化路,但路实在是弯弯绕绕。

  等到了目的地,宁牵已经晕得不行了,他浑身发冷,脸色也有些苍白。

  小学门口有一群孩子在专门负责迎接他们,其他大巴早就到了,先到的人大多数先去参观校园,只有一群人还站在校门口。

  人群中心站着一个高个男人,皮肤白皙,五官俊美,旁边正围着几个助理在帮他拍照、摄像、打光、撑伞。

  大概是要留下什么参加活动的视频,他们临时抓了来欢迎他们的一个小学生过来参加采访。

  一个助理问道:“小朋友,今天施晴哥哥来给你们当一天助教老师,你们开心吗?”

  “开心。”

  “等会施晴哥哥会教你们唱歌,你期待吗?”

  “期待”

  “你想听施晴哥哥唱什么歌呢?”

  “都行。”

  助理:“……”这小孩是只会说两个字吗?

  按照计划,本来到这里,施晴应该主动抱起小孩和他互动一下,但他看到了小孩的鞋子,虽然特意换了干净的校服,但那双鞋子还是又破又旧的模样,他眼中闪过不着痕迹的厌恶。

  无视助理投过来的暗示目光,施晴决定摸摸他脑袋就算应付过了,但手伸到一半,才发现小孩的头发有些发油,他的手在半空中僵了一下,最后拍了拍小孩的肩膀。

  “哥哥也很期待等会和你们一起唱歌,大家一起加油!”施晴说完后略微侧头,让镜头拍到了他最好看的角度以及嘴角边的梨涡。

  镜头关闭后,施晴立马拉开了和小孩子们的距离,他扫过这些小孩的头顶,眉头皱起,这些小孩即使换上干净的衣服,身上也带着一股不好闻的气味。

  他给助理使了一个眼色,立马有一个助理过来隔开小孩,然后给他扇了扇风。

  施晴一边抬脚往里走一边和助理吐槽道:“我真是奇了怪了,大冬天也能有汗味,你们难道没闻到吗?”

  旁边的助理一边给他扇风一边说:“晴哥你再忍忍,我都听虹姐说了,她在给你争取同心慈善基金会形象大使的机会呢,你的希望很大,他们会长已经注意到你了,这个关头上绝对不能出错。”

  “我知道,这还用你说。”要不是为了这个形象大使,他用得着大冬天来这受这份罪吗。

  宁牵强忍着不适下了车,脸色也有些难看。

  刚下车,一瓶水就递到了他面前,他看去,就看到一群小学生正怯生生又充满好奇地看着他。

  宁牵接过水,努力露出一个微笑:“谢谢你们。”

  “不、不用谢。”递水给他的小学生有些害羞不自在地搓了搓手,又立马把手背到了身后。

  宁牵打开瓶盖喝了一口,清凉的水划过咽喉,勉强缓解了一些晕车反胃的不适。

  另一个小学生大着胆子问:“漂亮哥哥,你也是来给我们当一天老师的吗?”

  宁牵盖上瓶盖,蹲下身说:“是啊,不过我不是什么‘漂亮哥哥’,我姓‘宁’,你们得叫我宁老师。”

  “宁老师,你要教我们什么呀?”

  “我教你做手工怎么样?”说着宁牵从自己手机里把一些手工成品图找出来给他们看。

  “哇!好可爱的小兔子。”

  “这个小狗狗也好可爱!”

  “我想学!”

  围在一堆的小学生们纷纷露出渴望的目光。

  “等会我就会教你们怎么做小兔子和小狗狗。”

  “我们真的能学会吗?”

  “当然可以啦,前提是你们好好听讲。”

  “我们会认真听课的!”小学生们纷纷表态道。

  “好,那待会见了。”宁牵轻轻捏了捏最靠近自己的一个孩子的脸蛋,就站起身朝集合队伍里走去。

  被捏了脸的孩子脸颊立马红了,旁边孩子也对他露出了艳羡的目光。

  “你被宁老师捏脸了耶,他一定很喜欢你。”

  “我也想被宁老师捏脸……”

  一群孩子围在一起叽叽喳喳起来。

  路过的施晴看到了刚刚那幕,眼中闪过一丝不快:“这是哪家的艺人?”

  跟在他旁边打伞的助理也纳闷道:“没听说今天还有其他艺人要来啊,那个人看着面生。”

  那样一张脸绝对是令人过目难忘的,可他搜索了一遍记忆,并没有找到关于这人的任何信息。

  “可能是哪家公司才签下的小艺人吧。”

  施晴看着他一个人吭哧吭哧跑到集合点去领取寄存在车后备箱里上课用的道具箱,轻蔑道:“什么野鸡公司,连个助理都不配给他。”

  宁牵跑到了集合点才知道来了几十个志愿者,上课靠抽签分班,那他就不一定能和刚刚校门口的那几个小同学分在一起了。

  叹完气又看了一眼自己的课表,他被分在了一年级三班的第一节课和三年级一班的第三节课。

  不管怎么样吧,既然都来了还是要努力完成任务,宁牵给自己鼓完劲,忙带着道具箱往一年级三班赶。

  他风风火火穿过走廊,并没注意到迎面走过的施晴。

  施晴不悦地站定,看向那个飞快钻进教室的人影:“现在的小艺人都这么了不得了,见到前辈连个招呼都不打,也不知道是哪家公司教出来的。”

  助理催促道:“晴哥你就别管他了,你第一节课得去二年级一班呢。”

  “催什么催,我这不正在找教室吗?”施晴瞪了他一眼。

  话音刚落,上课铃就响了。

  助理急道:“这下迟到了。”

  施晴找不到教室本来就烦躁,被他这么一说更烦了:“急什么,迟到就迟到,要怪也怪他们连个引路人都没设置。”

  楼道内最后只剩下施晴几人无头苍蝇一般在一间一间找教室,一个本校老师忙走过来:“请问您需要什么帮助吗?”

  助理像看到了救星,忙问道:“请问二年级一班在哪?”

  那个老师给他们指了路。

  施晴找得满头大汗,此刻已经到了耐心崩溃的边缘:“这什么破教学楼,连个教室都找不到!”

  听了这话,本校老师脸色不虞地看了他几眼,冷冷道:“公示栏前贴了教室示意图,自己不好好看怪谁呢。”

  说完头也不回就走了。

  “你……”施晴看着那个背影气得把手里的教案甩到了地上,“这老师什么素质!”

  助理心内叫苦不迭,捡起教案塞到他手里,推着施晴往前走:“别跟她们一般见识,晴哥你还是快去上课吧,已经迟到三分钟了。”

  施晴怒气冲冲走进教室,把教案往课桌上一摔,班里的学生们都被吓了一跳。

  看着讲台下学生们瞪大的惊恐双眼,施晴才反应过来,马上挤出一个生硬的笑脸:“同学们好,我是你们今天的音乐老师,我叫施晴,你们可以叫我施老师。”

  他话说完,等待着讲台下学生们的反应,可大家还是没从刚刚他那副冷脸中回过神来,因此都呆呆地看着他,空气凝滞了几秒,最先反应过的班长带头喊了一声“施老师好”,班里才响起来了稀稀拉拉的掌声。

  施晴眼神扫过教室最后排已经开始拍摄的助理,硬生生压制住火气,翻开了教案。

  另一边,宁牵的教室里热热闹闹,他这堂课本来就是偏向于互动课堂,他先把需要用到的工具分发下去,然后才开始教大家怎么制作。

  考虑到一年级小朋友用剪刀针线比较危险,他选择教大家折纸,他先把提前做好的成品给大家展示了一下,见小朋友们眼中多了一些兴趣,他才开始了正式的步骤讲解。

  手工课对于这个年纪的小学生来说本来就更具有趣味性,大家听得都很认真,按照步骤折成功后大家变得更兴奋了。

  宁牵见第一个简单的作品大家都会了,又在此基础上提升了难度,开始第二个作品的教学。

  从第二个作品开始,已经有学生有些跟不上了,宁牵也不着急,耐心地再演示了一遍,等他们会了以后再继续下一步。

  一朵又一朵的纸花诞生,教室里的气氛也越来越活跃。

  宁牵正在手把手教一个学习速度较慢的小学生,他一边演示一边问:“小奇折好花,想送给谁呢?”

  刚刚折纸的过程中宁牵说了,让小朋友们先想好一个人,可以把今天折出的纸花送给那个人,听到这话,小朋友们的干劲更足了。

  被宁牵叫作小奇的这个学生,个头看起来比班上其他同学要小,也更安静,在大家说起要送给妈妈、爸爸、奶奶、朋友等人时,他只是呆呆地看着手里的纸花。

  宁牵敏锐地注意到了这个有些沉默的小同学,他留意到这个小同学不仅沉默,折纸的速度也很慢,跟不上大家的速度时,他不会主动提出来,只会低下头去看着手里不成形状的彩纸发呆。

  小奇被宁牵这么一问,看着手里的彩纸又开始发呆了。

  宁牵也不催他,只是在他折得不对时,帮他纠正过来。

  小奇看着掌心中折出的花,感觉自己的脑袋被一只温暖的手抚过,他听到那个温柔的声音说道:“小奇真棒,折得很好呢。”

  小奇常年低着的头终于抬起,他看向眼前那个可能是他见过的现实中最好看的人,小声说:“我真的折得好吗?”

  见面前这个孩子终于有了回应,宁牵也很高兴:“当然,小奇折的花很漂亮。”

  小奇沉默了几秒,把手往前挪了挪。

  看着递到面前的黄色纸花,宁牵有些惊讶:“小奇这是要送给我吗?”

  小奇点了点头,脸上又闪过一些忐忑。

  宁牵笑着接过了花:“谢谢小奇,老师很喜欢!”

  这堂课上,把折好的花送给宁牵的不止小奇一个,宁牵最后是抱着一捆纸花出了教室,正好碰到班主任走过来。

  “小宁老师,课上得还顺利吗,孩子没有淘气吧?”

  “很顺利,小同学们都很配合。”宁牵说完,目光又落到了那朵不太起眼的黄色纸花上,他问道,“老师,您方便跟我说一下小奇同学的情况吗?”